viernes, 25 de abril de 2008
Hoy viernes 28 ha salido la orden de convocatoria de
Sobre la programación
Sobre la Unidad Didáctica
Sobre el informe de la Unidad Didáctica
Orden de convocatoria
jueves, 24 de abril de 2008
ACTIVIDADES "FINALES" EL LUNES DÍA 28 DE ABRIL
Recuerden que debe contener una portada con
- Título de la Unidad Didáctica
- Curso al que va dirigida
- Fecha
- Nombre, apellidos y DNI de los participantes de cada grupo
FASE DE DISEÑO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
- Justificación de la UD
- Contextualización
- Desarrollo curricular
- Metodología
- Actividades y su distribución temporal
- Desarrollo de las Competencias Básicas
- Ejemplo del desarrollo de una sesión
- Evaluación
- Bibliografía
- Anexos
ACTIVIDADES PARA EL JUEVES 24 DE ABRIL
- Conferencia sobre una experiencia educativa basada en el desarrollo de las Competencias Básicas ( Belén )
- Continuar desarrollando los elementos que completan la estructura dela Unidad Didáctica
- Metodología: principios, estrategias, agrupamientos, distribución del espacio y el tiempo, recursos materiales y personales, uso de las tic, clima del aula, atención a la diversidad, especialmente al alumnaco con neae
- Evaluación: técnicas, estrategías, criterios de calificación, contenidos mínimos para superar la UD (comunes y los propios de la unidad), evaluación del desarrollo de la propia UD, evaluación del profesor.
- Bibliografía
- Anexo: ejemplo: pruebas de recuperación de la UD con los contenidos mínimos
miércoles, 23 de abril de 2008
martes, 22 de abril de 2008
ASPECTOS IMPORTANTES A TENER EN CUENTA A LA HORA DE DESARROLLAR LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
Valoraciones que harán los tribunales de las unidades didácticas
ACTIVIDAD PARA EL MIÉRCOLES 23 DE ABRIL
1. Relación de actividades, tareas, proyectos de trabajo más indicados para el desarrollo de las capacidades enunciadas en los objetivos didácticos.
2. Distribución de las actividades seleccionadas en las sesiones correspondientes a la unidad didáctica, relacionándolas con los contenidos y su organización metodológica (recursos, agrupamientos...)
Un posible modelo de desarrollo de las sesiones de trabajo
2. Distribución de las actividades seleccionadas en las sesiones correspondientes a la unidad didáctica, relacionándolas con los contenidos y su organización metodológica (recursos, agrupamientos...)
Un posible modelo de desarrollo de las sesiones de trabajo
ACTIVIDAD PARA EL MARTES 22 DE ABRIL
- Una vez se han distribuido los bloques de contenidos en las unidades didácticas correspondientes al curso escolar, relacionar con los objetivos de la materia y con los criterios de evaluación, además de comprobar los objetivos de la etapa que tengan mayor relación con mi materia tal como se recoge en el decreto de currículo de Canarias y que se han seleccionado desde mi departamento para este curso.
- Ahora es facil redactar de forma creativa los objetivos de aprendizaje de la unidad didáctica seleccionada para esta actividad del curso.
- Estos objetivos de aprendizaje incluyen unos contenidos que tendré que separar y tener claros para luego redactar los criterios de evaluación que deben estar recogidos en los objetivos de aprendizaje.
domingo, 20 de abril de 2008
ACTIVIDAD PARA EL LUNES 21 DE ABRIL
Distribución de contenidos del curso elegido, entre las ( 6 a 12) Unidades Didácticas
Plantilla para el desarrollo de la actividad
Un ejemplo en la materia de Geografía e Historia
Plantilla para el desarrollo de la actividad
Un ejemplo en la materia de Geografía e Historia
sábado, 19 de abril de 2008
viernes, 18 de abril de 2008
Como abrir algunos documentos de Box
Algunos documentos no estan en formato Word, por lo que no podrán verlos si no tienen instalado el programa Open office que pueden descargar gratis de la página http://es.openoffice.org/
jueves, 17 de abril de 2008
Curso: Elaboración de la Programación didáctica y de las Unidades Didácticas partiendo de las Competencias Básicas
PRESENTACIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL CURSO
Contenidos que vamos a tratar:
- La prueba de oposiciones
- El sistema Educativo y los cambios sociales
- La LOE, calendario de aplicación y cambios importantes
- La Programación didáctica: sus características y elementos
- La Unidad Didáctica: sus características y elementos
Actividades
- Recogida de propuestas
- Reflexión individual y en grupos por especialidades de las ideas previas sobre algunos elementos fundamentales de la PD y de la UD
- Distribución de los elementos del currículo en UD
- Elaboración por grupos de especialidades de una UD
- Se realizarán partes expositivas de contenidos del curso y partes prácticas de aplicación de los mismos.
- La fase práctica se desarrollará por parte de grupos de trabajo por especialidades, que comenzarán a actuar desde el primer día.
- Desarrollo durante el curso de una UD que deberán entregar al finalizar el curso como requisito para la certificación.
- Cada día se recogerán propuestas por escrito para abordar en la sesión siguiente.
- Cada día se dejará el material necesario para la realización de la actividad del día siguiente en el blog del curso
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